Филип К.Дик. Молот Вулкана - 2
11 >
Стоя перед классной доской, Агнесса Паркер спросила:
- Что вы вспоминаете про 1992? - Она осмотрела класс.
- 1992 год напоминает нам об окончании I Атомной войны и начале
декады международного урегулирования, - ответил Питер Томас, один из ее
лучших учеников.
- Возникло единство, - добавила Патриция Эдвардс. - Разумный мировой
порядок.
Миссис Паркер сделала сметку в классном журнале.
- Правильно. - Она почувствовала гордость за точные ответы детей. - А
теперь, возможно, кто-нибудь скажет мне о Лиссабонских Законах 1993 года.
Класс молчал. Несколько учеников с легким шумом повернулись к окну.
Снаружи дул теплый июньский ветерок. Малиновка села на ветку и застыла,
прислушиваясь, нет ли где поживы. Деревья лениво шелестели.
- В этом году был изобретен "Вулкан-3" - сказал Гане Штайн. Миссис
Паркер улыбнулась.
- "Вулкан-3" был построен задолго до этого, его сделали во время
войны. "Вулкан-1" в 1970 году, "Вулкан-2" в 1975. Компьютеры появились уже
перед войной в середине века. Серия "Вулканов" была изобретена Отто
Джорданом, работавшим с Натаниэлем Гринстритом для "Вестингауза" в начале
войны...
Голос миссис Паркер перешел в зевок. Она с усилием подавила его. Еще
не время для сна. Сегодня в школе должен был появиться Управляющий Язон
Дилл со своей свитой, проверяя идеологию образования. По слухам,
"Вулкан-3" запросил сведения о школьной системе. Он, казалось, был
заинтересован в том, чтобы узнать о различных ценностных связях, которые
формировались в базисных примерных общеобразовательных программах.
В конце концов, ведь в этом же и состоит задача школы, и гуманитарной
школы в особенности - дать молодежи надлежащие установки. А зачем же еще
нужны школы?
- В чем смысл, - повторила миссис Паркер, - Лиссабонских Законов
тысяча девятьсот девяносто третьего года? Никто не знает? Я сгораю от
стыда за всех вас. Вы не можете вспомнить наиболее важные факты из всего
того, что вы должны вынести из школы! Я предполагаю, что если бы вам дали
полную свободу, вы бы читали только коммерческие комиксы, которые учат
лишь сложению и вычитанию, или другим разновидностям бизнеса.
В ярости она топнула об пол своим башмачком.
- Ну? Я услышу хоть какой-то ответ?
Ответа не последовало. Лица учеников выражали полное отсутствие
мыслей. И вдруг звонкий ученический голос донесся с задних рядов. Девичий,
